留學生如何在論文中有效的引入新話題和轉換呢

大多數論文都有多個主題,在主題之間切換是比較棘手的。如果沒有強有力的過渡和新觀點的介紹,你的文章可能會顯得起伏不定或沒有重點。幸運的是,留學生作業代寫小編今天將為大家帶來一片文章教大家引入好的話題很容易!這只需要一些計劃、練習和耐心。一旦你知道了這個方式,你就會像專業人士一樣輕松的在論文中引入新的話題。

 

規劃過度

 

1、組織一個強有力的提綱來分解你的論文部分
提綱是可以自己決定寫不寫的,但它是保持你的文章緊湊和有組織的重要一步。當你知道你的論文將涵蓋哪些主題時,規劃過渡就會容易得多。在動筆之前,花些時間進行頭腦風暴和列提綱,這樣你就知道你計劃的主題以及你可以在哪里介紹它們。[1]
1)一個強有力的大綱包括你的整體主題思想,計劃的主題陳述,文章結構,以及你將在每個部分涵蓋的主題。
2)當你要介紹新話題時,在大綱上記下來。這可以幫助你提前計劃并預測哪些地方需要過渡。
3)起草提綱的時候要包括一段引言。在引言部分,給讀者一些你將要談論的內容的背景。這樣,當你切換到文章的新話題時,就不會顯得太突兀.[2]
4)如果你已經開始寫論文了,再回去寫一份提綱也無妨。這樣,你可以讓你所有的想法有條理,給你的文章更多的方向。
2、為同一部分的新主題創建新段落
對于同一章節中較短的論文或相關主題,你不需要用全新的章節來引入一個新主題。在這種情況下,你可以創建一個新的段落來介紹下一個主題。如果你開始一個新段落,你只需要一個過渡性的主題句來引出這個主題。[3]
1)例如,你可能正在寫一篇關于南北戰爭的大論文,而當前的部分是關于奴隸制的爭論。你可以用一個部分來討論南方支持奴隸制的論點,然后再轉到北方反對奴隸制的論點,因為這兩個主題都在同一個層面。
2)通常對于一篇較短的論文,大約5-7頁,你不需要單獨的章節標題。在這種情況下,可以從一個段落過渡到另一個段落。
3、如果你要介紹一個完全不同的主題,可以開始一個新的部分
在某些情況下,你可能需要引入了一個與之前完全不密切相關的新主題。在這種情況下,最好在你的論文中開始一個全新的部分。這樣可以讓你的文章整潔有序,讓讀者知道全新的主題從哪里開始。當你開始一個新的部分時,你要用一整段話來介紹這個主題,而不是用一句話或兩句話。[4]
1)例如,如果你的論文是關于美國內戰的,并且你正從奴隸制的爭論過渡到戰爭的爆發,那么就有必要寫一個全新的章節。這些主題是相互關聯的,但獨特而重要,足以形成各自的章節。
2)在另一個例子中,你可能要寫一篇比較和對比的文章。當你從比較切換到對比時,開始一個新的標簽為“差異”的部分是很有幫助的。
3)單獨的章節標題在較長的論文中很常見,大約15-20頁或更多。對于像這樣的長篇文章,這樣做有助于你的讀者集中注意力。
4、為相似的話題選擇互補的過渡詞
用來介紹新話題的詞語非常重要,使用錯誤的詞語會讓讀者感到困惑。確定你要介紹的主題與前一個主題是不是相輔相成的。對于互補或一致的話題,使用表示一致的詞和短語。選擇包括:[5]
1)Similarly, in the same way, likewise, also, as well, and so too.
2)例如,在一段關于奴隸制和南北戰爭的文章開頭寫道:“就像北方廢奴主義者特別關注消除奴隸制一樣,共和黨也非常關注阻止奴隸制蔓延到美國領土上。”
5、對于有沖突的話題使用對比的過渡詞
一個新的主題可能會與之前的主題形成對比。在這種情況下,使用表示不同意見的詞,如:[6]
1)In contrast, however, nevertheless, yet, and still.
代写价格,英国essay代写价格|北美代写价格-新顾客立减20% 2)以美國內戰為例,支持奴隸制和批評奴隸制的論點是完全不同的。為了反映這一點,你可以用過渡來表示不同意。你可以說“與南方奴隸主形成鮮明對比的是,北方廢奴主義者認為奴役人類在任何情況下都是罪惡的。”

 

引入新段落

 

1、把過渡短語放在主題句的開頭
當你使用新段落引入新話題時,你的主題句應該告訴讀者這段話到底是關于什么的。把你的過渡詞或短語放在主題句里面,這樣讀者就知道這兩個話題是如何聯系在一起的。[7]
1)如果你在對比,你可以說,“亞瑟王尋找圣杯的努力注定失敗。”這表明之前的話題可能是關于亞瑟王開始他的探索,但現在你將解釋他為何沒有完成它。
2)你也可以通過說”類似地,亞伯拉罕·林肯也認為奴隸制在道德上是罪惡的。這表明你正在引入的新主題與前一個主題相關并支持它。
2、寫出關于你將要轉換的主題的簡要概述
在過渡主題句之后,你需要用更多的內容來讓你的讀者了解這個新主題到底是什么。再加一個句子來概括這個主題以及它與你論文的關系。[8]
1)在這個概述中,告訴讀者你將要談論什么,告訴他們為什么他們應該關心。[9]
2)你也可以效仿亞瑟王的例子:“在亞瑟王的故事中,亞瑟王無數次旅行尋找圣杯,但從未真正成功。”這告訴讀者段落的其余部分將包括這些失敗的信息。
3)以亞伯拉罕·林肯為例,你可以接著你的主題句這樣寫:“在林肯的一生中,他看到了奴隸制的罪惡,并想要停止這種做法。”這表明該段將詳細說明這一點并提供更多的細節。
3、在段落中添加關于主題的必要細節
當你過渡并介紹了主題之后,結束這一段和結束其他段落是一樣的。使用段落中的主題句來提供關于你所提出的主題的必要細節。確保這些細節支持你論文的論點,并與主題句保持一致。[10]
1)以亞瑟王為例,你可以用2-4個句子來解釋亞瑟王尋找圣杯的失敗之旅。這支持了你的過渡聲明亞瑟沒能找到圣杯。
2)確保你的細節與你的主題句一致。如果你的主題句說亞伯拉罕·林肯是反奴隸制的,那么引入他支持或贊揚奴隸制的例子就是不合適的了。
4、用一個堅定的結論句結束段落
和其他段落一樣,這一段也需要一個強有力的結論來結束。結論句本質上就是用不同的措辭重申段落的主題。這為段落提供了一個很好的結束:[11]
1)對于你的《亞瑟王》段落的結論可以是“盡管亞瑟王很努力,但他一直都沒有找到圣杯。”
2)不要在結論句中引入新話題。如果你想增加另一個話題,把它留到下一段的主題句中。
3)如果你在這一段之后有類似的段落,你可以通過給出一個提示把它們連接起來。例如,你可以這樣總結:“亞伯拉罕·林肯一生反對奴隸制,這自然使他走上了與這種制度作斗爭的道路。”然后寫下一段關于林肯的政治生涯。[12]

 

引入一個新部分

 

1、把過渡短語放在主題句的開頭
即使你要開始一個全新的部分,你仍然需要一個強有力的主題句來組織你的新段落。在主題句里放置一個過渡短語來表明你討論的兩個話題之間的關系。[13]
你可以使用過渡語但不需要過多的細節。例如,“雖然奧德修斯很高興回家,但他的王國卻有麻煩了。”這提供了一個強烈的過渡,暗示了下一個話題,讓讀者有興趣繼續下去。
2、總結前一節的主題
用一兩句話提醒讀者前面的話題。這對于展示主題之間的關系是很重要的,同時也可以使你的信息在論文中充分體現。[14]
1)對于奧德修斯的例子,你前面的部分可能是關于奧德賽的事件。你可以這樣總結前面的話題:“他離開家鄉20年——10年參加特洛伊戰爭,10年在返回伊薩卡島的路上——他征服了他遇到的每一個挑戰。”
2)不要在這個總結上花太多時間,最多用兩句話結束。
3、提供本節主題的摘要
用接下來的幾句話來介紹這個新話題,并做個簡短的總結。用2-3句話解釋新章節的主題和讀者可以期待的內容。這樣會讓讀者更容易進入段落,你的過渡也會更順利。[15]
你可以簡單介紹一下《奧德賽》中的求婚者是如何進入奧德修斯的家并在他到達時攻擊他的。這就為這個新話題設定了挑戰和張力,也為你的文章的這一部分設定了主題。
4、用一個有力的結論句來結束段落
與任何其他段落一樣,這一過渡段需要在結論中重申這一主題。給某一段落一個有力的結論有助于讀者推測該段落的下一步內容。[16]
1)以奧德修斯為例,一個有力的結論是:“也許這將是奧德修斯最大的挑戰。”

代写价格,英国essay代写价格|北美代写价格-新顾客立减20%2)在一篇更多基于研究的論文中,你可以少一些文學性。例如,“最終,制憲會議是成功的,但只是在制憲者克服了過程中的無數挑戰之后。”

參考:

[1]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[2]http://www.wikihow.com/Author/Jake-Adams
[3]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[4]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[5]http://www.strose.edu/wp-content/uploads/2015/10/Transition-Sentences-Handout-2012B.pdf
[6]http://www.strose.edu/wp-content/uploads/2015/10/Transition-Sentences-Handout-2012B.pdf
[7]http://research.ewu.edu/c.php?g=525372&p=3591228
[8]http://research.ewu.edu/c.php?g=525372&p=3591228
[9]http://www.wikihow.com/Author/Jake-Adams
[10]http://research.ewu.edu/c.php?g=525372&p=3591228
[11]http://www.siue.edu/~tkohler/Concluding%20Sentences.html
[12]http://www.sheffield.ac.uk/ssid/301/study-skills/writing/academic-writing/paragraph-flow-connectivity
[13]http://research.ewu.edu/c.php?g=525372&p=3591228
[14]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[15]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[16]http://www.siue.edu/~tkohler/Concluding%20Sentences.html